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⼀、单项选择题1.在社会⼯作者⽼李的带领下，社区助⽼服务队向社区居民宣传助⼈互助的精神，促进邻⾥相互关爱，相互扶助，现在越来越多的居民加⼈了社区助⽼服务队。上述⽼李的做法，体现了社会⼯作在⽂化层⾯的⽬标是（）。A.激发潜能B.促进社会公正C.促进发展D.促进社会团结2.关于社会⼯作要素的说法，正确的是（）。A.社会⼯作者是从事志愿服务的⼈B.“助⼈”是专业社会⼯作的核⼼价值C.社会⼯作价值观必须通过专业实践养成D.助⼈活动是社会⼯作者与服务对象互动合作的过程3.社会⼯作者⼩王筹备“⽼来乐”⽼年⼈⼩组活动，吸引不愿意出门的⽼年⼈参加社区活动，帮助他们更好地融⼈社区。在开展该活动时，⼩王作为⽀持者应（）。A.负责⼩组的领导和管理B.⿎励⽼年⼈分享⼈⽣经验C.评估⽼年⼈的正向改变D.邀请街道⼲部观摩⼩组活动4.社会⼯作者⽼李为1 0岁的困境⼉童⼩蕾提供服务，⽼李评估发现，⼩蕾母亲因⾝体残疾⽆法正常⼯作，⽗亲因抢劫刚刚⼊狱服刑。尽管⼩蕾家领取最低⽣活保障⾦后能维持基本⽣活，但⼩蕾觉得会被社区其他孩⼦看不起，⼀直郁郁寡欢。下列⽼李的服务中，体现促进⼩蕾与社会环境相互适应功能的是（）。A.邀请⼩蕾参加社区举办的兴趣⼩组B.协助⼩蕾母亲申请残联的残障补贴C.协调⼩蕾定期联系正在服刑的⽗亲D.联系⼩蕾亲戚商议其⽇常⽣活照顾事宜5.“使能”是社会⼯作者应该拥有的⼀种核⼼能⼒。下列做法中，体现该能⼒的是（）。A.与服务对象建⽴专业关系B.协助服务对象激发⾃⾝潜质C.矫正服务对象的偏差⾏为D.开发社会⼯作服务所需资源6.李⼥⼠与丈夫在孩⼦的教育问题上经常发⽣激烈争吵。社会⼯作者⼩陈评估后发现李⼥⼠与丈夫之间存在沟通障碍，决定对他们开展辅导服务。上述⼩陈的服务涉及的社会⼯作领域是（）。A.家庭社会⼯作B.学校社会⼯作C.社区社会⼯作D.青少年社会⼯作7.学校社会⼯作者在介⼊校园欺凌事件过程中，为欺凌者和被欺凌者提供认知和⾏为的辅导。上述学校社会⼯作服务属于（）。A.社区⼀学校型学校社会⼯作C.变迁型学校社会⼯作8.社会⼯作者积极参与公共服务，促进社会福利A.对同事的伦理责任C.对机构的伦理责任B.治疗型学校社会⼯作D.混合型学校社会⼯作事业的发展。这突出反映了社会B.对专业的伦理责任D.对社会的伦理责任